Forskning och utbildning

Att vara en bra läkare innebär inte bara att ha omfattande medicinska kunskaper och klinisk skicklighet, utan också att kunna leda, kommunicera effektivt och samarbeta med olika yrkesgrupper i en ofta komplex och pressad vårdmiljö. För att kunna utföra dessa uppgifter på ett effektivt och professionellt sätt krävs en gedigen och kontinuerlig utbildning i ledarskap redan under läkarutbildningen.

Idag är ledarskapsutbildning för läkarstudenter varierande mellan de olika universiteten, och den är ofta fragmenterad och kortvarig. Detta är otillräckligt för att förbereda blivande läkare på de ledarskapsutmaningar de kommer att möta i sina yrkesliv. Särskilt unga läkare, som tidigt i sin karriär möter krav på ledarskap, behöver utveckla dessa färdigheter tidigt för att bli trygga i sina roller och kunna bidra till en effektiv och säker vård.

Läkarförbundet har sedan länge haft som ståndpunkt att fler läkare bör bli chefer. För att fler läkare ska bli chefer och för att alla läkare ska bli bättre ledare inom sina verksamheter behövs en mer strukturerad och kontinuerlig ledarskapsutbildning under hela läkarprogrammet. Goda ledare kan skapa tryggare och mer effektiva arbetsmiljöer, förbättra samarbetet mellan olika yrkesgrupper och därigenom höja kvaliteten på vården.

För att uppnå dessa mål föreslår vi att samtliga universitet i Sverige, som erbjuder läkarprogram, inför en kontinuerlig ledarskapsutbildning som en integrerad del av läkarutbildningen, och att denna utbildning utformas i nära samråd med Läkarförbundet. I tidigare svar från läkarförbundet har man tyckt att detta bör vara en fråga för universiteten. Vi menar att universiteten själva saknar den kompetens och nationella överblicken som är nödvändig för att på egen hand ansvara för utformningen av ledarskapsutbildningen på läkarprogrammet. Genom att Läkarförbundet tar en aktiv roll i denna process säkerställs att utbildningen är relevant, aktuell och anpassad till vårdens faktiska behov.